HỌC TẬP THÔNG QUA TRẢI NGHIỆM

Trải nghiệm là con đường lý tưởng cho các hoạt động học tập ở lứa tuổi mầm non:

– Tạo cảm hứng học tập chủ động phù hợp với lứa tuổi và ý thích của mỗi trẻ.

– Cơ hội học tập đa giác quan.

– Thỏa sức sáng tạo.

– Khả năng ghi nhớ bài học tự nhiên và tính ứng dụng cao

KẾT NỐI GIÁO DỤC

Gia đình – nhà trường – cộng đồng cùng nhau kết nối trong công tác giáo dục con trẻ, để con:

– Luôn thấy ngôi nhà và ngôi trường có sự liên kết.

– Luôn thấy được cha mẹ, thầy cô và bạn bè đồng hành.

– Luôn sẵn sàng áp dụng những bài học vào cuộc sống và luôn chủ động học tập ở mọi nơi và từ nhiều người.

Để những người lớn:

– Luôn cảm thấy hạnh phúc vì được đồng hành trên con đường tuổi thơ con như quay về tuổi thơ của chính mình vậy.

MÔI TRƯỜNG CŨNG LÀ NGƯỜI THẦY

Môi trường vật chất với sự đa dạng về chất liệu, chủng loại của các nguyên liệu đồ dùng học tập kích thích sự tương tác đa giác quan của mỗi học sinh trong quá trình học tập và là nơi ươm mầm cho những ý tưởng sáng tạo.

Sự kết nối giữa các thành viên trong ngôi trường: Giữa các cô giáo, cô nhân viên, giữa thầy cô và cha mẹ, giữa các bạn trong lớp… trở thành môi trường lý tưởng để con học tập từ quan sát lời nói hành động và chủ động rèn luyện trí tuệ cảm xúc.

YÊU THƯƠNG – TÔN TRỌNG

Mỗi thành viên của ngôi trường luôn sống trong yêu thương, trao đi yêu thương bằng lời nói, hành động để:

– Các con nhận được những giá trị trân quý nhất: Qua bữa ăn, qua cử chỉ chăm sóc, qua lời nói lịch sự nhã nhặn… con sẽ lớn lên trong tình yêu thương.

– Các con ứng dụng để rèn luyện về cách ứng xử với môi trường sống của con ở trường và ở những nơi khác để con trưởng thành trong hạnh phúc.